Школа на ОПХ

от � ьорих и България

[редактиране] За превод

Школа на ОПХ /Школа Императорского Общества поощрения художеств/:

• 31 октомври 1839 г. Сенат опубликовал решение об открытии в Петербург Рисовальной школы, с задачей подготовки мастеров для художественной промышленности (из рабочей среды). Прием учеников - круглый год. Самые одаренные за обучение не платили.
• 1857 г. из-под ведомства Министерства финансов школа была передана Обществу поощрения художеств, в 1878 г. переехала в здания ОПХ.
• През 1889 г. были открыты пригородные отделения, в 1897 г. - художественно-ремесленные мастерские. Великий вклад в развитие Школы внес Д.В. Григорович .

[редактиране] Николай Рьорих и Школата

• Н.К. Рьорих става директор на Школата през април 1906 г.
• Летом съездил в Европу для ознакомления с организацией подобного образования (помог ему также опыт школы Мария Тенишева ), а затем принялся за реформирование. Восстановил деятельность педагогического совета, с которым его предшественник не считался. Пригласил новых педагогов. Поднял уровень преподавания в общерисовальных и этюдных классах. Основал новые: медальерный, "малой архитектуры" (мебель), женский этюдный, художественной вышивки, монументальной живописи, витражей, графического искусства (оформление книги, этикетки, рисунков обоев), литографии и офорта, рисования с живых цветов и стилизации, анималистики, обсуждения эскизов, съемки с натуры и изучения стилей. Классы керамики, живописи по фарфору и фаянсу преобразовал в фарфоро-керамическую мастерскую, классы вышивки - в рукодельно-ткаческую. Основал или реформировал мастерские: декоративно-малярную, декоративно-лепную, резчицко-столярную, обойную, иконописную, чеканную, живописи по стеклу, печатно-литографическую.
• В последней в 1910 г. было начато издание "Сборника работ учащихся Школы ИОПХ", а также выпущено несколько книг. Открыл воскресные школы.

Ввел лекции по анатомии, педагогике, истории древнерусского искусства и зодчества, уроки музыки и хоровое пение - для общехудожественного образования. В годы войны открыл иконописную мастерскую для раненых ветеранов. Устраивались концерты, экскурсии в столичные музеи и в старинные русские города, ежегодные выставки работ учащихся.

• Был создан Музей русского современного искусства (где были картины и Н.К.; существовал с 15 септември 1915 г. до 1918 г.).
• Школа стала крупнейшей художественной в России, и прежнее название устарело: 16 септември 1913 г. Н.К. подал педсовету "Записку" о преобразовании Рисовальной школы в Школу искусств. Однако реформам помешала война. Число учащихся доходило до двух с половиной тысяч, а преподавателей до восьмидесяти, так что были задействованы дополнительные помещени

Н.К. преподавал и сам: обычно вел класс обсуждения эскизов [и композиции]. Некоторых учеников привлек к работе в Талашкино.

• През август 1917 г. поради болест е принуден да остави поста на директор, оставайки член на комитета и попечител.
• През ноември 1917 г. изпраща от Сердобол в Петроград проект за преобразуване на Школата (Комитетът на ОПХ го поръчва на 5.10.1917), която е била пред закриване, в Свободна Академия. Текст проекта помечен 24.10, дополнение - 12.11.

Во второй половине ноября Н.К. приезжал по этому вопросу в Петербург (см. ЛД-"Народная Академия").

• На 31 декември 1917 г. и/или 3 януари 1918 г. в присутствии Н.К. состоялось обсуждение проекта, он был одобрен и, вероятно, частично реализован.
• Школата се превръща в Художественно-промишлен техникум, по-късно назован Ленинградски (днес Санкт-Петербургско) Художественно училище.

• От януари 1992 г. той носи името на Н.К. Рьорих.
• На 9 октомври 1994 г. на зданието е поставена мемориална дъска.

• Специально Школе посвящен очерк Н.К. "Цветы художества" (ЛД-17.12.34).